静静的听着詹姆斯说的话，里面几乎全部在说李博士曾经的丰功伟绩，各种发现，各种突破，对现代人发现历史的各种贡献。
就在这个过程中，不少同学陆续走进教室，听到詹姆斯的话，包括之前已经坐在教室里的同学，都凑过来，一起讨论起这位李博士。
“你们想被抓啊！怎么能讨论他！”
就在这时，一个看着有十四五岁的男孩走进教室，听到大家的讨论，惊叫道。
“怎么了？”赫尔兹有些迷糊，“为什么不能讨论？”
“你还这么问，你这蠢货！”那男孩毫不留情的指责着。
换来的却是赫尔兹的一脸迷糊。看的男孩更气了，直接破口大骂起来。
“郝家骏，你闭嘴，小赫他今天第一次听说李博士的事，不知道不能说也很正常，你凭什么妄加指责，还咄咄逼人。李博士这事为了减小对市民的影响，确实没有说不能说，或者说，上面不会阻止说他的过去丰功伟绩，但是那事确实不能说。你才是，故意提起，是想造成民众恐慌吗？”一个女同学站出很认真的反驳道。
接下来也有不少知情的学生在那里对郝家骏进行对峙，这些都让赫尔兹听的一愣一愣的。
“不过话说回来，听说李博士曾经在一处遗迹带回一个婴儿，是个金发碧眼的异种，也不知道这孩子现在怎么样了？”突然间，有个女同学提起这个话题。
“诶？金发碧眼，不会是妖怪变得吧！会吃人吗？”有个男同学笑嘻嘻的说道。而且还是对着女同学说，明显的另有所图。
只不过，如今全民修炼，鬼怪一说早已不是什么新鲜事，大多数人们也不会在看到鬼怪时吓得尿裤子。更多的人还会将鬼怪当成历练目标，见到高兴还来不及。
毕竟虽说鬼怪厉害，也不是经常有的，必须是在特定条件下才会出现那么一只。所以有时候，在一些容易出现鬼怪的地方，还有不少修士特意蹲点等着它出来，争抢着捉鬼除妖，磨练自己。
也就是因为这些原因，如今的女孩子从小耳闻目染，怕鬼的已经不多，毕竟知识面到位了，大家都知道，在什么情况下，哪些地方容易出现鬼怪，除此之外，根本不会有，又有什么好怕的。
听了这男同学的话，很多女生都只是对着他翻了一个白眼，不再搭理。只有一个个子不高，长的有些矮胖的女生对他说道：“那男婴我听说过，只是和大家比，头发颜色不同，眼睛颜色不同，其他都一样。怎么可能是鬼怪。而且我听在灵气复苏前，鹰国，大罗国里也有不少金发碧眼的人，后来因为一些事件，这个人种不知怎么变成了公敌，被不少人针对，如今早已灭绝，因此鹰国和大罗国内如今已经看不到金发碧眼的人，只有金发黑眼，或者黑发碧眼。”
“对对，这我也知道。”詹姆斯点头。
“是啊，我家老祖就是金发碧眼，不过也不知道是怎么回事，到我老祖的孙子辈就不是了。”梅达利接着说道。
“这事很诡异，好像是……唔……”
“嘘……小梅，这不能说。”
梅达利刚想说下去，詹姆斯赶紧捂住他的嘴，小声说道。
见梅达利点头，他才松开捂住梅达利嘴的手。边上同学看的更是一愣。都感觉好像知道了什么不得了的事。
“铃铃铃……”
随着上课铃响，一位头发有些花白的老者抱着一堆资料走进教室。
“都坐好。准备上课了。”老者轻声说道。声音不响，却已经盖过教室里嘈杂的声音，让每个同学都能听清。大家见老师来了，赶紧坐好。
“各位同学好，我姓王，是你们的历史教授。你们的所有历史考古等相关课程都有我来教授。我在开始讲课前先说一件事。”见大家都坐好，王教授这才开口。
停顿一下后，他继续说道：“无论你们的总辅导员，学习辅导员怎么对你们承诺的，上我的课，只能遵守我的规矩。不允许缺席只是第一条规矩。其次，每隔一个月会有一次月考，考试内容就是这一个月来的上课内容。第三，大一不准参加考古队，大二开始，我会根据考试分数，安排学生参加考古队，每个人都有份，从分数最高到分数最差，轮着来。”
“至于考试分数，是指的所有我教导的学科的总分。下面开始上课，今天这堂课是大夏国的历史第一课，我们先来说说我们这个宇宙的历史……”
根本不给大家反应时间，王教授便开始讲课。
大家赶紧拿出教科书和笔记等物品开始，学习，都没注意到王教授虽然在讲课，其实眼睛一直在扫视着底下学生。
他是听上面说，李博士当初捡回来的小孩已经长大，如今在这里读大一，他想见识一下。毕竟当时老李可是当宝贝似的藏在家里，谁也不让见。
可是令他失望的是，底下学生大都黑发黑眼，唯有两个褐色头发的，一看就是鹰国或者大罗国人，就没一个金发碧眼的。这就奇怪了，难道上面说的情报有误？
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！心中这么想着，嘴上也不停顿，他一路从当年科学家推测的宇宙大爆炸开始说，此时已经将大夏国的一些历史传说说完，他接着说道：“在灵气复苏前，我们就知道这些传说故事。只不过当时的人们看来，这些传说不过是传说而已。但是如今因为灵气复苏，有些地域已经出现了一些传说才有的景象，或者生物等，因此，我们这些研究历史的人，也被赋予了重任，那就是揭开传说的神秘面纱，让世人真正了解当年传说中的那段时期，那个神魔乱舞，各族争斗的时期。……”
王教授说的慷慨激昂，唾沫横飞。说完这个阶段，他又继续说起三皇五帝时期，从地质考察等方面来佐证，这一时期可比传说更加靠谱，至少能看到实物。
接下来，他继续说道：“因此，我们要从这里明白，学习历史，考古就是发掘证据的过程。……我们要在如今已有记载的文献，以及遗址等里面寻找证据，正面传说时期也是确实存在的。”
“就好像灵气复苏前，人们觉得修仙就是天方夜谭，是传说，是神话。但是现在呢，大家都在切身体会它带来的好处。……”
“下面我们继续具体讲一下三皇……”
王教授说的有些太过专注，以至于下课铃声响起都没注意到。底下学生也都听的聚精会神，还好今天一上午都是王教授的课，第一节大夏国历史，第二节考古初步，第三节文化历史学。
……