“这不是上纲上线的问题，而是一个很实际的问题。”聂飞又说道。“你们没有去经开区走访调查，经开区安置区那边幼儿园非常之多，已经达到了十三家幼儿园，你们去县里其他乡镇看看，哪个乡镇有十多家幼儿园的？”
聂飞之所以执意要建设学校，就是考虑到未来的学生流量问题，虽然院桥村等四个村子的确只有三百多名学生，而且正如马光严所说，这三百个学生单独去建设一所学校的确太浪费成本，聂飞也考虑过这个问题。
可是那天毛强给聂飞说的一件事却是让聂飞觉得这个学校可以建设，因为毛强告诉聂飞，经开区中心小学接到过很多外来务工人员的请求，希望他们的孩子能够入学。
经开区之所以有十几家幼儿园，就是因为这些外来务工人员的子女在这边，他们不愿意跟自己的子女分开。
聂飞从学校出来以后去经开区的这些工厂走访发现了一个现象，很多过来投资的企业，都从外地或者外县市带了很大一部分以前的老员工过来，一个企业是必须要有老员工压阵的，所以这些老员工过来待遇也不错，基本上都能分到夫妻宿舍，他们也就乐意把孩子带过来，毕竟以前在老家那边，得不到这种待遇，厂里分不到夫妻房，外面租房子太贵，孩子只能在老家当留守儿童。
现在情况改观了，他们自然愿意带着孩子工作，培养感情，但是他们又不得不面对一个问题，那就是孩子入学，因为他们户口不在洪涯县，所以就必须得把孩子送回去，但家里也就老人照看着，孩子回家做作业，老人没文化，连孩子家庭作业的题目都不会念，这怎么办？为了孩子，届时就只能夫妻二人其中一人辞职回家带孩子了，毕竟孩子的学习才是最重要的。
所以很多务工人员才会希望自己的孩子就在洪涯县能接受教育，他们夫妻也不用分开，可以挣双份的工资，晚上一家三口就挤在夫妻宿舍，非常方便。
而且毛强还说了一点，因为经开区小学离县里的几所小学比较近，现在已经有县里的居民往这边分流的迹象了，本身经开区小学已经饱和了，县里再一分流，到时候经开区小学的教室也装不下了，现在平均每个版已经接近六十个学生了。
所以综合这几点，聂飞才有了建设一所学校的打算，首先解决院桥等四个村子学生的上学问题，其次解决外来务工人员子女入学问题，其次就是解决经开区小学入学率饱和问题，三个问题都能够一起解决掉！
“我觉得聂飞同志讲得很有道理。”当聂飞把这些情况阐述了一遍之后张国忠便发话了，众人知道这是要做总结了，看来张大县长要发挥县长主观能动性一锤定音了啊！
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