“我来听戴老师上课呀”，陈文浩笑着接过戴玉倩手上的课本教材。原本围着的几名孩子都睁大了眼睛，好奇地看着两人。
戴玉倩笑着，轻轻地拍了拍手边一个孩子的脑袋，让他们去自由活动，这才转头看向陈文浩，“我带你参观下学校吧。”
陈文浩打量着眼前的佳人，两人已经有半个月没见了。山里的阳光大概有些猛，她的肤色黑了些，偏偏却不施粉黛地扎着个马尾，给着主人的动作来回摇摆，看上去活力四射。
当初确定了活动方案后，戴玉倩就带着她的团队骨干去实地考察合适的首发地点，最终选择了这里后，更是提前带队过来熟悉环境，并做前期准备。如今活动临近，她反倒化身变成了老师。
“看得出来，你很喜欢这里。”
两人围着学校兜着圈子，戴玉倩介绍，陈文浩聆听。
学校不大，一幢三层的教学楼兼办公楼，一个水泥地坪的篮球场兼操场，还有一排靠墙的平房算是宿舍，此外便没了其他建筑，很快两人就逛完了，停在了教学楼前。
“你知道吗，这个学校有236名学生，却只有四位老师，每个老师都要教六个年级的课。在此之前，这些孩子从来没上过音乐课。”
陈文浩没有接话，等着戴玉倩继续说，看来在这里的几天，让她有了很多感触。
戴玉倩转过身，面对着陈文浩，“过去一年的工作，我主要和条线上的各色人马打交道铺关系，直到这次真正和这些孩子交流，我才明白你为什么要做这样的决定。”
她微微皱着眉头，眼神却更显坚定，“这几天接触的很多孩子，聪明且努力，有的还很有天赋，可是除了仅有的课本，他们能获取外部有益资讯，能提升能力的途径少得可怜。对城市孩子来说习以为常的兴趣班提高班，对他们根本是完全不能想象的事。”
她的这些想法显然已经酝酿了许久，此刻倾诉欲望很强，“学校里超过八成的孩子，都是留守儿童，家里大人基本都是老人，能做到吃饱穿暖就不错了。”
“我听校长说，最近几年情况算是好了很多，这里的孩子基本上九年义务制教育能保证，但是继续往后读的就很少了，家里条件差点的就直接去城市打工了。初中刚毕业的孩子能做啥？服务员？快递员？外卖员？都是基础岗位，没什么发展空间，而且很可能一次产业升级就会失去工作。”
戴玉倩轻轻地倚靠在陈文浩的身侧，远远看着教室里正在认真读书的孩子，“我现在能明白你为什么好几次压下了卡摩多那边的计划。真要让人工智能不受限制地发展，许多基础的人力岗位恐怕都要被机械替代了。这些孩子的父辈，或者是他们自己，就连仅剩的可走的几条小路都没有了。”
她抬起头看陈文浩，有些迟疑和迷惑，“可是，人工智能的发展是未来趋势，我们的企业虽然目前有优势，但全世界那么多国家和企业都在搞，现在技术又发展那么快，真到了那一天，他们怎么办？只能回山里种地放羊吗？我有点害怕……”
陈文浩揽着戴玉倩的肩，“世界从来都不是公平的，教育程度的不同或是天赋能力的差别，注定了会形成不同阶层。但是至少要提供尽可能公平的机会，让多数人通过努力能过得更好。”
“如果一门技术的出现，会让社会的阶层变得更加不可逾越，有资本有技术的门阀世代，出身草根的甚至连教育和工作的机会都没有，注定永远是社会底层，那我觉得是我们肯定走错了路！人工智技术本身没有对错，而是我们的打开姿势不对。”
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