到了郊外，一家人在草地上野餐，放风筝，张乐看着孩子们奔跑嬉戏的背影，脸上终于重现笑容，阿卫在一旁轻声说：“别愁了，以后咱们每年都来玩。
时光荏苒，转眼间，芳妮和静儿的孩子们也即将步入初中阶段。对于孩子未来的学业规划，鸿儒满心期待着他们能够继续留在自己所创办的鸿儒学校就读。
而静儿与苏然则认为无论在哪里上学，只要孩子能接受到良好的教育就可以。
然而，芳妮却有着不同的想法。她心里始终惦记着孩子拥有北京户口这一优势，毕竟日后参加高考时，如果在北京考试，将会享受到更多的便利和资源。
更何况，当年芳妮购房之际，恰好赶上了买房送户口的政策优惠，因此，不仅芳妮本人，就连她和阿卫的孩子都顺利地获得了北京户口。
如此一来，让孩子回到北京接受教育并参加高考，无疑成为了芳妮心中最为理想的选择。
与此同时，侯兆玄的孩子由于户口跟随芳妮，自然也具备了相同的条件。这使得芳妮在考虑孩子们的教育问题时，不得不综合多方面因素来权衡利弊。
究竟是应该听从鸿儒的建议，让孩子留在熟悉的环境里继续深造；还是顺应自身的想法，将孩子送回北京，以便更好地利用户口带来的优势呢？这个抉择对于芳妮来说，着实需要深思熟虑一番……
静儿心里其实很纠结要不要回到北京去。毕竟在北京，她名下也有着一套房子呢。可一想到北京那拥堵不堪的交通状况，她就忍不住皱起了眉头。
每次出门办事，路上总是车水马龙、堵得水泄不通；就算是选择乘坐地铁出行吧，车厢里同样是人挤人的景象，让人感觉连喘口气都困难。
然而，孩子的教育问题始终是个无法忽视的大事情啊！经过深思熟虑之后，静儿最终还是做出了一个艰难的决定：先让孩子在燕郊读完初中再说，等到了高中阶段再看看北京那边的高考政策如何变化，如果条件允许的话，再考虑是否转回北京读书。
这样一来，既能暂时避开北京糟糕的交通和拥挤的人群，又不至于耽误孩子接受良好的教育，可谓是两全其美之策啦。
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