“不行，师傅留的字，还是要写的。”
“哦。”朱载坖一脸的不情愿，眼珠子一转就又说道，“爹，你那手铳，再让我看看呗。”
“呵呵.....”朱厚照笑道，“想看也可以，等放了假，你功课让师傅都夸赞了，你再玩。”
“哦。”
“你刚刚说严师傅教的是《资治通鉴》，今日讲的是哪一个？”
“讲的是‘荀悦论曰：夫立策决胜之术，其要有三：一曰形，二曰势，三曰情。形者，言其大体得失之数也；势者，言其临时之宜、进退之机也；情者，言其心志可否之实也。故策同、事等而功殊者，三术不同也。’”
朱厚照一愣，这孩子才七岁，就讲到这里了吗？于是问道：“你懂吗？”
“我开始不懂。严师傅一讲，我就明白了。”
“怎么讲的？”
“严师傅说，好比读书，形就是哪里读的不好，就读哪里，势者，就是书与书不同，有些是要背诵并深刻理解，如四书、有些只要知道其中道理就行，如通鉴，情就是读书要心志坚定不移，才能把书读透。这就是师傅们常挂在嘴边的，“万变不离其宗。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！“讲的好。看来我要赏点他什么。”
“爹，我觉着现在不用赏。”
“为什么？”
“他刚来。”
“嗯？什么意思？”
“他刚来，您一旦赏他，他日后如何在师傅们中立足？”
“谁教你的？”
“我自己想的。”
“你自己想的？”朱厚照闻言心中全然不信，你才几岁？懂个屁！
这时刘全忠端来一盘点心，朱载坖见此忙那了一个吃了起来，边吃边道：“是啊，儿子平时读书，见师傅们为了讲书都是尽心竭力的，爹逢年过节赏赐之后大家更是如此，不仅如此，陪我读书的伴读家里也会送些节礼，儿子就在想为什么都送的一样，直到儿子知道那句‘不患寡而患不均’之后才明白，您给严师傅赏赐，其他师傅难免觉着您高看他，心里不痛快。”
朱厚照笑道：“看来是我不对了。”
“爹也没错，谁都希望自己家请的先生教的好，教的卖力些。”
“好，好。”
朱载坖放下手中的点心，朝着自己身上抹了抹：“爹，严师傅说您会蕃邦的语言，是真的吗？”
朱厚照一愣，笑道：“以前学了些，长时间不说就忘了。”
“爹没做到温故知新。”
“啊。”朱厚照闻言又是一愣，笑着说道“你说的对。”
这时鸢儿进来笑着道：“爷，你们爷儿俩别聊了，他功课多，该回去了。”
朱厚照笑道：“跟鸢姑姑回去吧。”
朱载坖闻言又是一脸不情愿的跟着鸢儿回去了。
待他们都走了后，张大顺在一旁道：“主子有福。”
“荣哥儿的大伴是谁？”
“梁规。”
“多大了？”
“十三。”
朱厚照闻言再次发愁了起来。
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