殷宵放下闪闪的作文，把一句不太通顺的话挑了出来，给她讲了一下主谓宾定状补的结构，让她去修改并写几个同类型的句子给他，如果写得好待会儿有奖励。
闪闪拿着作业开开心心地去修改了，她要什么样的奖励呢？她最喜欢各式各样的模型，但家里已经有很多了，估计到年底也拼不完，这次要点别的吧……
闪闪出去后，殷宵把小曜的作业拿起来，认真地检查着。
他注意到小曜的用词比闪闪更加丰富细腻，整篇文章的结构也更好，可能和他长时间待在医院里，阅读量比同龄的孩子要大有关。
不过闪闪的文字天赋虽然不如小曜，她的动手能力却极强，这主要和她从小就爱拼模型有关，她的手工能力是甩同龄孩子一大截的。
这时殷宵注意到小曜写的一句话，“妈妈温柔又漂亮，还很爱我和妹妹，妈妈说我和妹妹是她最珍贵的宝贝……”
殷宵放下作文，将里面的一个错别字圈了出来，说道：“这里少了一点，修改完再把这个字写五遍巩固一下，然后去想想礼物。”
那个字很难，而且属于不常见的字，很多初高中的孩子都是认得却不会写，但读二年级的小曜却已经会写了，他比同龄的孩子要厉害的多，所以殷宵只是让他修改了一下。
而他刚才承诺给闪闪礼物，就一定也会给小曜准备一份，一碗水端平这种事他已经做的很熟练了。
后来他发现这样做有一个好处，每次两个孩子中只要有一个表现优异，他就会给两个孩子都准备礼物，久而久之的，这两个孩子竟然会相互促进对方进步了，而他们越是互相督促对方，他俩就会变得越好。
等闪闪和小曜离开后，殷想着刚才看到的那句“妈妈说我和妹妹是她最珍贵的宝贝”，眸子垂了下去，关上手机，在沙发上坐了很久很久，直到晚上八点多，天都黑了，他才起身除了书房。
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