也能够顺便增进一下骊山与周边村子之间的关系。
同时上官仪也想试图解决一下，村子里的男子很难娶媳妇的问题，如果能够说服他们让子女也在二十岁再考虑嫁娶，那这个麻烦就能够迎刃而解了，至少尝试一下。
张阳回到山上，听着媳妇给弟弟妹妹讲着课，她的孕肚已经不能让她久站时常站一会儿，坐一会儿。
要不是孙神医说了多走动有利于生产，两位婶婶根本不会让她讲课。
躺在躺椅上，张阳抬眼看着天空上的云彩，云彩很厚重，看起来是要下雨了。
关于天气的预知在古时都是一些口耳相传的经验，通过风向，云彩和霞光的变化来推断出明日或者接下来两天是什么天气。
翻阅过宫中藏库的典籍，其中对天气的记载少之又少。
以至于在古人眼中天象被传得玄之又玄。
其实天象哪有什么玄乎的，只不过人云亦云而已。
接受过后世的系统化教育，张阳很清楚地明白气候是一个庞大的体系。
全球气候就像是一个巨大的系统，其中涉及洋流与两极。
不过人们对地理气候认知浅薄，而且很多老学究也有自己的一套理论说法，譬如说周易。
“夫君，在看什么？”李玥也抬头看了看。
想得太过出神，忘记了媳妇已经讲完课，就站在一旁。
张阳低声道：“我就是在想，有没有可能写一本关于地理与气候的典籍。”
李玥扶着自己的腰坐下来，“一册红楼，一册狂人日记已经让骊山遭到足够多的非议了，如今世家依旧在，文人已经有自己坚定的立场，还未到时机。”
夫妻俩相依到现在，从以前的清贫日子至今，李玥清楚夫君对天气转变的了解，也能预知了解一二。
心中思量半晌，张阳揽着她的腰又道：“改天去找袁道长借一些书来看，想来他对气候变化，与地理常识会有更多的了解。”
“这么多年过去了，也不知袁道长对经纬地理的钻研有没有突破。”
媳妇要休息了，下午的课便只能自己来讲。
张阳在黑板上写下两个字，“群众”
弟弟妹妹都端坐好，张阳继续说道：“其实早在很久以前，就有了民为水，君为舟的说法，当年这话是孔子说的，后来被荀子他老人家加以展开，再有了后来君王与臣民之间的关系，有了一种较为模糊的阐述。”
“我们今天讲群众与这句话有异曲同工之妙，但究其精神的本质还是不同的……”
一堂课开始了，张阳讲述着群众与乡县，在道州府之间的关系，从个体到群众讲述发展进程中，群众能够拿出来的力量，走入群众，理解群众，帮助群众，融入群众。
这都是不可或缺的。
一堂课很和谐，就连那五头小熊与女儿都听得很用心。
李玥温柔地笑着，夫君讲课总有一种很强的亲和力，很容易让人听进去。
太府寺少卿上官仪开始了接下来的乡县交流工作，这天他请了十来个周边的乡县来骊山察看，并且充分交流骊山的经营之道，与他们各自治理村县的情况。
当然了这种事原本就应该是朝中主持的，骊山县侯本就是太府寺卿，如此一来便邀请这些周边乡县的县丞也名正言顺了一些，当然也有心气高没来的。
不过没来的还是少数。
身为太府寺卿，骊山的县侯张阳也体现了自己亲民的一面，当六个村县的县丞都齐坐一堂，众人喝着茶水的时候，张阳走到了众人面前。
这些县丞有年轻的也有老迈的，有人到中年，也有目不识丁的。
这些条件倒不影响接下来的事宜。
大唐立足中原这才多少年，有些地方有目不识丁的县丞也正常，因为战乱之后，朝中在封赏的时候，找不到合适的人，所以有很多人都是前隋留下来的地方县官。
不过这些年随着朝堂稳定之后，很多地方的县官变动很大，李世民自上而下，开始重新调整人手，朝堂的五脏俱全之后，尽可能让地方的民治也更好一些。
张阳躬身行礼道：“诸位来骊山走了一遭，想来有收获吧。”
一众县丞齐身行礼，别说眼前这个人是县候，就是这个太府寺卿的身份一句话就可以让这个县丞没法继续当下去，除非有靠山。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！上官仪带着他们在骊山转了一圈并且说明现在骊山的生产模式。
这种生产模式其实很简单，也很容易懂，无非就是集中和分配的问题。
张阳又道：“我知道各县有各县的难处，此番春耕诸多县里也很忙碌，分不出足够的人手，等到农耕之后，我还有事需要与你们合作，届时希望诸位可以拿出一些人手。”
“我等愿听县侯吩咐。”有一个人开口，后方的人也开始点头附和。
张阳又道：“天可汗励精图治，我们这些做臣子的也当该为一地县民考虑，在下一直以大唐富强为志向，治理骊山有了些许成果，在下也深刻明白想要大唐富强，就需要各县各州郡一起努力光靠我一人是做不到的。”
话语顿了顿，张阳又道：“我知道，当我说出让大唐富强，一家之言未免可笑。”
在场的众人也迎合地尴尬笑笑。
张阳继续道：“所以呀，我想要一步一个脚印地走下去，三年一个小目标，五年一个大目标，骊山已经完成了第一个五年目标，现在我们骊山一年，全村上下经营所得达十万贯，这便是骊山的成效。”
一年十万贯的数目入耳，让在座的县民们纷纷议论，大家小声说着这个数目骊山富裕名不虚传。
但凡骊山的一户人家走出来，那放在长安城也都是富户。
“可是骊山人口少，发展有所限制，所以这一次请诸位县丞交流骊山的治理成效以外，也希望与诸位达成合作，以乡县群众为基础，深入了解各家各处的难处与不当之处，并且了解情况之后，我们动员起来，增加作物的多样性。”
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